Visual Arts
The structure of the study plan includes the following sections: entry profile, graduation profile, professional field, characteristics of the learning units by training stages, characteristics of the learning units by areas of knowledge, curricular map, quantitative description of the study plan, typology of the learning units and equivalence of the learning units.
Entry Requirements
In addition to the general entry requirements for any educational program offered by the UABC, la Faculty of Arts Mexicali carries out a selection process for applicants to the Bachelor of Visual Arts.
This process is carried out during the dates prior to the registration process at the University:
- Delivery of a portfolio of work done by the applicant in any of the following disciplines: sculpture, drawing, painting or engraving.
- Preparation of exercises carried out in the presence of the evaluation committee, which will be made up of academics from the area. The Faculty of Arts will provide the necessary materials.
- Individual interview.
Income Profile
The student who wishes to enter the educational program Bachelor of Visual Arts must possess the following characteristics:
Knowledge in the areas of:
• Plastic and visual arts.
• Basic tools for two-dimensional and three-dimensional representation.
• Fundamentals of visual language.
• Interest in literature.
• General knowledge of writing.
• Interest in art history.
Skills for:
• Representation and creation of two-dimensional and three-dimensional shapes.
• Capacity for abstraction and analysis.
• Reading comprehension.
• Oral and written communication.
• Visual creativity.
• Basic use of tools for graphic and plastic creation.
• Critical thinking.
Actitudes:
• Curiosidad artística e intelectual.
• Afición por la lectura y las artes en general.
• Aprecio a los valores artísticos y culturales.
• Sensibilidad hacia los fenómenos y problemas sociales de su entorno.
• Tolerancia y respeto por la diversidad.
• Disposición para adquirir conocimiento.
• Para el trabajo en equipo.
• Crítica constructiva.
Valores:
• Responsabilidad.
• Compromiso social.
• Respeto por la diversidad.
• Libertad.
• Perseverancia.
• Solidaridad.
• Respeto al medio ambiente.
• Honestidad.
• Respeto al derecho de autor.
Perfil de Egreso
Quien egrese del programa educativo Licenciatura en Artes Visuales es un
profesionista crítico, libre y creativo, capaz de transformar su entorno con
responsabilidad y compromiso ético, aplicando conocimientos de producción,
gestión y teoría e historia del arte adaptándose a los paradigmas contemporáneos
del campo, así como a los nuevos entornos digitales y exigencias del mercado
global, contribuyendo al patrimonio cultural, siendo competente para:
1. Producir obra artística, relacionando las disciplinas de las artes plásticas y las
artes visuales, para reforzar la producción de obra y contribuir al patrimonio
cultural, participando en los distintos campos del arte actual, con calidad estética
y actitud crítica.
2. Desarrollar conocimientos sobre las artes visuales, mediante la generación de
productos escritos, orales y audiovisuales, fundamentados en metodologías de la
historia y teoría de las artes, así como de la educación artística, para divulgar,
comunicar conocimiento y dirigir procesos de enseñanza aprendizaje con sentido
crítico y responsabilidad.
3. Desarrollar proyectos artísticos, aplicando conocimientos y habilidades de
gestión y curaduría, para atender las necesidades sociales, del mercado del arte,
así como los diferentes ámbitos de las artes visuales, con profesionalismo y
respeto a la diversidad.
Campo profesional
Quien egrese del programa educativo de Licenciatura en Artes Visuales podrá desempeñarse en los siguientes sectores y áreas:
- Instituciones gubernamentales relacionadas con la cultura.
- Instituciones educativas de nivel básico, media y superior.
- Institutos o centros de investigación vinculados con estudios artísticos y culturales.
- Organizaciones no gubernamentales, asociaciones de la sociedad civil y grupos sin fines de lucro.
- Instituciones educativas de nivel básico, media y superior.
- Museos, galerías y otros organismos.
- Instituciones centradas en el fomento a la cultura.
- Industrias creativas.
- Institutos o centros de investigación vinculados con estudios artísticos y culturales.
- Agencias culturales y otros agentes del sector civil centrados en la promoción de las artes visuales.
- • Artista independiente.
- • Curaduría y crítica del arte.
- • Tallerista y docente.
- • Desarrollo, consultoría y/o asesoría de proyectos en artes visuales.
- • Gestión cultural.
- • Colectivos y compañías de arte y cultura.
- • Promoción cultural y fomento de las artes visuales.
- • Museografía.
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